潍坊的 采摘基地 游学基地 研学基地 学生实验基地

一种颠覆传统的全新教育模式在中国潍坊寒亭国家现代农业产业园诞生，这种教育模式就是千牧泮宫开创的深度自然教育，简称4fNE。

千牧泮宫深度自然教育是让受教育者在自然体系下，独立进行生产劳动或科学实验，以生产加工工艺为主线、以科学为主导、以教学大纲内容为重点教学内容的自然教育模式。

千牧泮宫（国家现代农业产业园）

4FNE就是农场、工厂、家庭资源共享，让受教育者在自然体系下，在生产劳动或科学实验中学习，提高考分，铸造受教育者美好未来的自然教育模式。

千牧泮宫深度自然教育的本质就是让学生在生产劳动实践中学习课本知识，实践课程内容主要有两大类：

一类是根据学生的兴趣爱好寻找工农业生产工艺和非物质文化遗产工艺，然后系统的将语文、数学、科学、英语等各科课本知识融入劳动的各个环节中去，老师在讲授实践课时，偷偷的将考点知识放入学生的记忆中。

例如：千牧泮宫有个课程是造纸，就是让学生到千牧泮宫宣纸园林基地当一次光头强，砍树、扒皮、捣浆，在120分钟内，造出一张可以写毛笔字的纸，在这个过程中，老师会系统地将语文、数学、科学、英语等各课本知识融入劳动的各个环节中，再偷偷的将考点知识放入学生的记忆中。如：在砍树时，老师会说：“There is a bird in the tree.”,“There are many leaves on the tree.”等等，。千牧泮宫把像这类课程叫“大纲自然教育实践课”。

另一类课程是我们根据课本内容，寻找学生感兴趣的工农业生产工艺和非物质文化遗产工艺，设计劳动操作场景。0点5点3点6点7点2点6点0点6点5点7

例如: 生物课本上有一章叫《绿色开花植物的一生》，该内容分为9课时7个内容，千牧泮宫就设计了7个劳动场景，即从耕作播种到收获共7次劳动课，让学生在实践过程中深度了解并学会绿色开花植物一生相关知识的同时，再系统的将语文、数学、科学、英语等各科课本知识融入劳动的各个环节中去，老师在讲授实践课时，偷偷的将考点知识放入学生的记忆中。千牧泮宫把这类课程叫“大纲自然教育”。

这两类课程的本质一样，都是让学生在劳动实践中学习，偷偷的将考点知识放入学生的记忆中。

4fNE项目通过自然教育实践课的编写和策划，在不违反国土政策的前提下，因地制宜，因势利导，就地取材，依山用水，把农场和自然风景区闲置资源进行规划改造或新建为自然教育基地或设施，开展全民综合自然教育。其中，中小学部分紧扣教学大纲，把教学内容溯源场景化、真实工艺流程化、或直接在生产劳动实践中进行基础教育授课，以改变传统教育模式。

千牧泮宫自然教育基地配置了可以同时容纳深度自然教育会员2000名的所有资源。公司在寒亭国家现代农业产业园创建有地球水循环仿真系统、金刚菩提园、黄桷兰(世界上香的花)园、宣纸原料采伐基地、蚕用桑叶采集基地、世界知名地质景观微缩生态展示群、农业及农产品深加工动漫雕塑展示群、从蛮荒到文明动漫雕塑展示群、室内水稻梯田生态景观、教学大纲内容生态展示、现代农业技术展示、四叶草种植基地、百香果廊墙等的自然教育硬件资源。